En las escuelas los años no terminan en diciembre, sino en junio -para las estudiantes- o en julio -para las profes. Como quiera que los últimos meses han sido muy ajetreados (con bastantes viajes con PEQUEÑO SÁHARA y otras propuestas), no he podido ir detallando cada una de las actividades que hemos realizado este año, así que las compilaré en esta entrada.

Y es que ha sido un año intenso tanto con propuestas contrastadas con el tiempo (mis colaboraciones enseñando animación y valores en La Filmoteca de València, con el Instituto Lluis Vives y con la Asociación AVAST) como con nuevas propuestas: principalmente, que he comenzado una serie de talleres basados en mis DERECHOS ANIMADOS para realizar en diferentes Institutos Cervantes del planeta.

DE MÁS RECIENTE A MÁS LEJANO:

UNA ANIMACIÓN PROPIA

«Una animación propia» es un homenaje a la habitación propia (feminista, independiente, creativa) de Virginia Woolf, y a otras mujeres artistas cuyos nombres a menudo han quedado olvidados en nuestra historia (eminentemente patriarcal, blanca, heterocentrista y demás). La película es fruto de mi colaboración con Carmen María Belmonte del Instituto Lluis Vives y sus estudiantes en tres grados diferentes de ESO y Bahiller. La película, colaborativa, compuesta de piezas realizadas por alumnes de ESO y Bachiller, es la parte audiovisual del proyecto educativo «Que Surreal Ser Dona» (enmarcado en el Programa de Innovación e Investigación Educativa (PIIE) de València), que ha puesto en marcha Carmen María para investigar, organizar, y dar a conocer a multitud de artistas mujeres en torno a las cuales las estudiantes participantes han hecho diferentes aproximaciones u homenajes. Para realizar el proyecto hemos contado con el apoyo de la Generalitat Valenciana, del IES Lluis Vives, y del profesor e investigador Ricardo Domingo. Podéis aprender más sobre el proyecto en https://quesurrealserdona.com y ver la versión completa de la peli en https://vimeo.com/960355026

AVAST 2023-2024

AVAST es la Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales (https://asociacion-avast.org) y llevo colaborando con su organización desde hace algunos años: en este curso he acompañado a 4 grupos de peques con AACC los sábados en los que AVAST toma el campus de la UPV con su amplia oferta ocio-educativa, y lo cerramos con una proyección de aquellas películas de animación (Stop Motion, dibujo 2D y técnicas experimentales) producidas durante el último trimestre. Este show reel resume en 8 minutos la hora completa que duran todas las animaciones seguidas.

Δικαιώματα κινουμένων σχεδίων! (¡DERECHOS ANIMADOS EN ATENAS!)

Esta es la primera de mis colaboraciones como docente con el Instituto Cervantes, que me encargó adaptar nuestros talleres de DERECHOS ANIMADOS al marco de la convención de cómic de Atenas COMICDOM, y a la participación de un grupo de peques refugiadas. El taller se impartió a caballo entre el griego, el árabe, el inglés y el español, y sirvió tanto para aprender a animar, entendiendo la importancia del guion y del storyboard, como para hablar sobre la importancia de los Derechos Humanos y el cumplimiento de los mismos en Grecia (spoiler: se sigue abandonando a personas migrantes en el mar, hay persecución política de periodistas, las mujeres siguen sufriendo una violencia enorme y les trabajadores siguen perdiendo derechos; en el lado amable, la cultura tiene un empuje enorme, como muestra COMICDOM y la multitud de artistas jóvenes a las que conocimos).
Durante la convención (en mayo) además de los talleres, la organización y el Cervantes de Atenas nos invitaron a participar en la supervisión de portfolios de dibujantes y escritores jóvenes, y en una conversación en torno a los Derechos Humanos y su expresión gráfica, en animación y en cómic, junto al dibujante italiano Gianluca Costantini.

PASES ESCOLARES DE PEQUEÑO SÁHARA

Esta es la entrevista que me hizo Katie Fournell, a propósito de PEQUEÑO SÁHARA, para sus pases en el festival OKOTOKS (donde también fuimos mejor documental). Fue un placer poder explicarle a Katie y al público de Alberta (Canadá) que el Sáhara Occidental es un territorio reconocido por la ONU como propiedad del pueblo saharaui, pero que actualmente sigue siendo colonia española y está ocupado (a la vez) por Marruecos.
Canadá ha sido, con EEUU e Italia, los países en los que hemos tenido una mejor recepción de PEQUEÑO SÁHARA; precisamente en Vancouver tuvimos una de las charlas más chulas después del pase de la peli, y fue con escolares que, tras ver la peli, no podían dejar de hacer preguntas (en el R2R de Vancouver). Aunque la curiosidad ha sido muy alta tanto con públicos adultos como con escolares, estos últimos, ya fuera en el R2R o en el Miradas Doc de Tenerife, nos preguntaban de manera mucho más directo aquello que no las mayores no sabemos necesariamente: qué comen las personas refugiadas, de dónde viene el agua que se bebe en el desierto, o qué vende Marruecos a España, de lo que roba a los saharauis, son algunas de estas preguntas.

En cualquier caso, este curso, PEQUEÑO SAHARA ha sido muy bien recibida en festivales escolares: también fuimos mejor documental en el Taiwan International Children’s Film Festival -la televisión pública de Taiwán ha comprado los derechos de la peli- y Premio a La Paz en el Universal Kids Film Festival de Estambul.

DIVERSITAT ÉS! (en ANIMAC)

DERECHOS ANIMADOS Y PLAN B (en la Filmo de València)

La filmoteca de València es el espacio en el que más veces hemos llevado a cabo los talleres de DERECHOS ANIMADOS y, últimamente, los del PLAN B: en ambos trabajamos valores (los derechos humanos, la defensa del medio ambiente) al tiempo que aprendemos todos los pasos de la animación cinematográfica. Lamentablemente, puede que los de 2023-2024 sean los últimos que hacemos en un tiempo en esta casa de los Derechos Animados porque tras el último cambio de gobierno, la derecha, desde la Conselleria de Cultura, ha decidido dar un tijeretazo a la didáctica en la Filmo y han cancelado toda su agenda. Más que nunca: ¡DERECHOS HUMANOS! (¡incluyendo la educación, el arte y el ocio!)